| 以家庭为中心的PBS理论及其在中国的现实性 |
| |
| 引用本文： | 陈更娟,于松梅.以家庭为中心的PBS理论及其在中国的现实性[J].毕节学院学报,2012,30(10):85-89. |
| |
| 作者姓名： | 陈更娟 于松梅 |
| |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院学前与特殊教育系,辽宁大连,116029 |
| |
| 摘 要： | 以家庭为中心的积极行为支持(PBS)干预模式是一种在家庭情境中干预儿童行为问题的理念和技术,它对于行为管理领域倡导开发积极的、教育性的、非强制性的干预方法具有重要的意义。通过详细阐释该模式的概念、历史发展、理论基础、特点以及实施程序,在此基础上,就源于美国的PBS干预模式能否在我国本土生根发芽的可行性及遇到的问题进行现实性分析。
|
| 关 键 词： | 行为问题 以家庭中心 积极行为支持(PBS) 功能性行为评估 |
Family-centered Positive Behavior Support Theory and Its Reality in China |
| |
| CHEN Geng-juan,YU Song-mei.Family-centered Positive Behavior Support Theory and Its Reality in China[J].Journal of Bijie University,2012,30(10):85-89. |
| |
| Authors: | CHEN Geng-juan YU Song-mei |
| |
| Institution: | (Department of Preschool and Special Education,Liaoning Normal University,Dalian,Liaoning 116029,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Behavior Problems Family-centered Positive Behavior Support Functional Behavioral Assessment |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
