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| 学案导学法在动物节律行为教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 高奋 |
| 作者单位： | 福建省长乐市金峰中学,350211 |
| 摘 要： | 现代教学论非常强调教学中体现学生的主体性和教师的主导性。因此教师采用什么样的方法来引导学生主动学习是一个值得深究的问题。在众多方法中 ,学案导学法是一种能充分体现这两方面要求且行之有效的教学方法。为了让学生在自主学习中把握教材中有关概念的本质 ,提供给学生的学案中应包括如下几个方面内容 :(1)学习目标的确认。(2 )学习重难点的确立。(3)学习线索指导。(4)课后反馈意见表。通过这些环节帮助学生形成良好的习惯 ,熟悉、分析、对比、归纳、反思等具体的思维过程 ,为今后的研究性学习打下基础。下面是该方法在“动物节律行为… |
| 关 键 词： | 学案导学法 动物 节律行为 教学 |
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