| 德国、芬兰终身教育的特色及对我国的启示 |
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| 引用本文： | 任杨.德国、芬兰终身教育的特色及对我国的启示[J].成人教育,2022(4):79-83. |
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| 作者姓名： | 任杨 |
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| 作者单位： | 北京外国语大学,北京100089 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究一般项目“中国高校欧美留学博士的归国再适应问题研究”,项目编号为16YJCZH079； |
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| 摘 要： | 德国、芬兰终身教育体系完整，特色鲜明，积累了丰富经验，形成了较为成熟的教育模式。德国、芬兰终身教育体系具有如下特色：政策法规引领，教育方向明确；教育体系完整，目标清晰；资金来源多元，教育资金充足；公众认同度高，教育氛围浓厚。德国、芬兰终身教育实践为新时代中国终身教育的发展提供了有益的参考和借鉴。新时代中国终身教育要加强政策法律供给，完善终身教育的顶层设计；完善终身教育体系，促进终身教育高质量发展；拓展教育资金渠道，提供终身教育的物质保障；优化教育环境，营造浓厚的终身教育氛围。
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| 关 键 词： | 终身教育 芬兰 德国 |
Characteristics of Lifelong Education in Germany and Finland and Its Enlightenment to China |
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| REN Yang.Characteristics of Lifelong Education in Germany and Finland and Its Enlightenment to China[J].Adult Education,2022(4):79-83. |
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| Authors: | REN Yang |
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