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| 项目化学习:荷兰提升中学生阅读能力的探索 | |
| 引用本文： | 袁海员,王克强.项目化学习:荷兰提升中学生阅读能力的探索[J].中学语文教学,2022(2):84-86. |
| 作者姓名： | 袁海员 王克强 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市洋河初级中学;江苏省苏州市相城区教育发展中心 |
| 摘 要： | 荷兰拥有良好的社会阅读氛围,为推行指向中学生阅读能力提升的项目化学习提供了环境保障.在政府的激励与推动下,国家层面的项目化学习,通过以大带小、家校联动,追求阅读的覆盖面以及良好阅读风气的传承与弘扬;学校层面践行的项目化学习,则通过主题引领、名著比读,引导学生深入阅读直至全面提升他们的认知能力、理解能力、鉴赏能力、评价能... |
| 关 键 词： | 项目化学习 文学作品 阅读能力 荷兰探索 |
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