当代中国成人教育的发展困境与路径选择 ——基于马克思主义人学理论的思考

个人全面而自由发展是马克思主义人学理论的核心与归宿，也是探索当代中国成人教育困境与出路的重要思想来源。中国成人教育存在着的“普教化”问题、理论与实践相脱离现象以及结构性矛盾已清晰地呈现于我们面前，而要走出困境，迎来中国成人教育健康发展的美好明天，以下三种路径则是刻不容缓的选择：开启“互联网+”成人教育新模式；培育求真务实成人教育；构建多元化成人教育新格局。