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| 凭借童话 搭建乐于写话的平台 | |
| 引用本文： | 林素梅.凭借童话 搭建乐于写话的平台[J].云南教育,2008(11). |
| 作者姓名： | 林素梅 |
| 作者单位： | 福建省厦门市同安区阳翟小学; |
| 摘 要： | 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。低年级学生学习写话,务必让他们感到乐意。乐必须以易为基础,如果学生初学写话时就感到它是高不可攀的难为之事,必然视之为畏途,岂能喜欢写话、乐于表达?低年级学生接触的阅读材料,大多是童话故事,在培养学生的写话能 |
| 关 键 词： | 写话 引导学生 培养学生 童话 低年级学生 阅读材料 故事情节 学生学习 编故事 |
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