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| 美国调查发现慕课或导致学生被动学习 | |
| 摘 要： | 正据英国《泰晤士高等教育》2014年5月1日报道,近期,由盖茨基金资助的一项调查发现,慕课的学习者在学习方面往往会变得较为被动,且不懂得如何在工作中运用新知识。专家们对400名参加了edX(慕课平台之一)哈佛大学"临床实验基础"课程的学习者进行了调查,发现学习者在课程初期对课程期待程度较高,对于获得新知识有着较强的动机。然而,随着课程的进行,学习者的学习热情越 |
| 关 键 词： | 盖茨 科林 尼亚 利特尔 米利 卡里 |
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