首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
课改 让课堂教学异彩纷呈
作者姓名:
段金花
作者单位:
金塔县南关小学;
摘 要:
正十年课改最大的亮点不是解决和提升了多少教学的效益问题,而在于开始从关注知识到关注孩子的课堂生存状态转变,也让教师的角色定位更准确。新课堂带来了新气象,让我们的数学课堂不再沉闷无聊,在孩子的眼里,数学变成了一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。一、巧用孩子身边的生活问题,给孩子一双"生活的眼睛"在教学过程中,我们如果能充分利用孩子身边的生活现象引入新知,会使孩子对数学有一种亲近感,感到数学与生活同在,并不神秘,而且,会激起孩子探求新知的强烈愿望。
关 键 词:
课堂教学
生存状态
亲近感
角色定位
条形统计图
数字游戏
教学过程
生活现象
顺序观察
效益问题
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号