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杂志ISSN号
浅谈新课程理念下的中学物理概念教学
作者姓名:
王吴敏
作者单位:
岷县岷州中学;
摘 要:
正普通高中物理新课程标准指出:注重学生的全面发展,注重提高全体学生的科学素养,要求从情感态度与价值观、知识与技能、过程与方法方面全面培养学生,为学生终生发展奠定基础。那么,物理概念教学如何实施,才能与新课程理念相吻合呢?一、预设物理情景,提出物理问题,创建物理概念杨振宁说过:"让学生站在问题开始的地方,要面对原始的问题。"教师在物理概念教学过程中创设恰当的"境",激发学生的"情",即创设物理概念的教学情境引出物理问
关 键 词:
概念教学
物理情景
中学物理
新课程
情感态度
教学情境
物理现象
导体材料
教学方法
物理思维
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