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| 高效课堂从预习开始 | |
| 引用本文： | 陈玲云.高效课堂从预习开始[J].教育革新,2014(4). |
| 作者姓名： | 陈玲云 |
| 作者单位： | 金川集团有限公司五校; |
| 摘 要： | 正预习,是培养学生自学能力的重要途径,学生通过经常性的预习,进行独立思考,慢慢就养成预习的习惯,并从中摸索到自学的方法,为今后的学习打下坚实的基础。为了提高教学效率,让学生真正成为学习的主人,充分发挥学习的主动性,在小学低年级语文教学中强化预习环节,不失为一条良策。一、教给预习的方法预习从以下五步入手: |
| 关 键 词： | 预习 学生自学能力 独立思考 语文教学 课堂 教学效率 生字 小学低年级 课文 朗读 |
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