英语听力预期中的性别差异

听力理解作为一种接受性技能在语言交际中有着重要的地位，而预期则是一项处理信息的重要技巧，对听力理解起着促进作用。男女生在听力预期中存在某些差异，这种差异表现在化背景、心理因素、学习策略等非语言因素方面。了解男女生在听力预期中存在的差异，便于有针对性地指导听力教学。