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| 浅谈BASIC语言程序的设计优化 | |
| 作者姓名： | 裘晓君 |
| 作者单位： | 浙江省鄞县中等专业学校 |
| 摘 要： | BASIC语言现已成为中专、职高学校计算机专业的必修课，在教学过程中，除了向学生讲清BASC基础知识、BASIC语句格式或功能及运用BASIC语句编写程序外，还应重视对程序设计优化的引导，笔者经过几年的教学实践，认为应从以下四个方面入手。一、程序的通用性如果我们编写的程序仅能解决个别问题，却不能适应其它类似的问题，这样的程序就不具有通用性。好的程序应该是可以解决类似系列问题的。例如：计算15！，学生往往编成：程序110S-l20FOR卜ITOIS3OS＝S＊I：NEXTI40PmNT15"！一'；S：END这是一个只能计算15！的程序，若… |
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