高中课堂增强英语输入的再认识

英语输入一直是国内英语教学及二语习得研究所关注的一个重要课题，而高中阶段是小学到大学全程英语教育中承上启下的一环，因此在高中课堂上如何有效地增强英语输入就显得尤为重要，这不但对学生英语知识的掌握有着极大影响，而且在建立新的外语教育教学理论和培养学生的综合语言运用能力方面也具有非常重大的意义。本文对当前高中课堂有效增强英语输入的原则。现实性以及可行性方面进行了简要的分析。并以此归纳出高中课堂增强英语输入的实现途径。从而提出了增强英语输入的新构想。