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请“五小”进课堂优化教学过程

作者姓名：	王家学臧雪梅

作者单位：	山东省胶南市灵海中学

摘要：	学科教学是实施素质教育的主渠道。因此,教师应注重面向全体学生,优化教学过程,提高课堂教学质量和效率,充分培养学生的多方面素质。为此,我们在生物学课堂教学改革中,紧紧围绕“素质教育”这一主题,把“小故事”、“小幽默”、“小歌诀”、“小竞赛”、“小实践”...
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