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创设教学情境放飞学生思维

作者姓名：	林青

作者单位：	福建莆田市实验小学

摘要：	在数学课堂教学中,掌握适当的时机,精心创设教学情境,能充分调动学生学习的积极性,促使学生主动探求知识,应用知识,让学生在参与学习过程中放飞思维,充分体验数学学习的乐趣.……
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