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| 谈数学课堂教学中的导入策略 | |
| 引用本文： | 董彩君.谈数学课堂教学中的导入策略[J].中小学教材教学,2006(9):45-47. |
| 作者姓名： | 董彩君 |
| 作者单位： | 华东师范大学附属长风中学 上海200447 |
| 摘 要： | 一、由对实际问题的探索导入新知识联系教材与学生的实际,设置生动的教学情境,提出富有启发性的问题,激发学生的好奇心和求知欲,导入新知识。课堂情境一：初二数学平方根的概念师：同学们,你们有没有考虑过边长是1 |
| 关 键 词： | 导入策略 数学课堂教学 教学情境 新知识 启发性 求知欲 好奇心 学生 |
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