语文课呼唤个性化阅读 |
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引用本文: | 沈学敏.语文课呼唤个性化阅读[J].中国基础教育,2006(5):41-41. |
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作者姓名: | 沈学敏 |
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摘 要: | 广阔的原野里,小蜜蜂们总是随着兴趣选择自己最喜欢的花朵,酿出最甜最美的蜂蜜。作为一名基层语文教学研究工作者,笔者以为语文课的阅读对于学生来说,也应该如蜜蜂采花,成为一种个性化选择、内化与吸收的过程。对学生而言,任何一篇文质兼美的课文就像一片金黄的油菜花,而他们是一只只快乐的采花酿蜜的小蜜蜂。
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关 键 词: | 个性化阅读 语文教学 课外阅读 公开课 人本思想 中小学 |
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