“以教师为主导”的课程资源开发策略 |
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引用本文: | 戴云.“以教师为主导”的课程资源开发策略[J].教育情报参考,2005(8):34-35. |
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作者姓名: | 戴云 |
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作者单位: | 华东师范大学教育管理学系 |
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摘 要: | 我们有教学辅助工具的专业开发,但是,要满足当时当地教育教学的需要,只有当教师成为课程资源的开发时才有可能。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用,是素材性课程资源的重要载体,而且教师自身就是课程实施的首要的基本条件资源。所以,从这个意义上来讲,教师是最为重要的课程资源,教师的素质状况决定了课程资源的识别范围、开发与利用的程度以及发挥效益的水平。
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关 键 词: | 课程资源开发 教师 主导 教学辅助工具 教育教学 课程实施 开发者 利用 素材 |
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