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跨越阅读障碍——浅析影响非英语专业四级考试阅读理解能力的因素
引用本文:卢卉艳,王雪丽.跨越阅读障碍——浅析影响非英语专业四级考试阅读理解能力的因素[J].电大理工,2002(2):35-36.
作者姓名:卢卉艳  王雪丽
作者单位:东北大学外国语学院,沈阳110004
摘    要:提高学生阅读能力是大学英语教学的重中之重。然而,目前学生的阅读能力却不容乐观。本对学生在四级英语测试中所反映出的问题加以分析,同时提出一些建议。

关 键 词:理解能力  四级  考试  专业  跨越  阅读能力  英语教学  学生
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