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| 中学语文整体单元五步教学法实践 | |
| 引用本文： | 闫永平.中学语文整体单元五步教学法实践[J].中国小学语文教学论坛,2011(4):45-47. |
| 作者姓名： | 闫永平 |
| 作者单位： | 兰州市第十八中学,甘肃兰州730084 |
| 摘 要： | 中学语文整体单元五步教学法是一种在实践中总结出的教学模式，该教学法包含“整体阅读、确定目标——比较探究、求同存异——自主合作、探究结果——回首要点、总结归纳——拓展延伸、自我提升”五个环节。该文介绍了此法的具体实践方案及存在的问题。 |
| 关 键 词： | 整体单元五步教学法 语文素养 实践 |
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