大学语文教材的处理模式与基本原则

科学地处理教材是大学语文教师的基本功,该文详细分析了理论模式、文化模式、人格模式、拈精摘要模式等几种教材处理的模式,从而提出立足教材、超越教材、回归教材的基本原则。