从“强体验”看语文教材选编的反经典倾向——就苏教版高中《现代散文选读》教材与编者商榷 |
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引用本文: | 陈兴才.从“强体验”看语文教材选编的反经典倾向——就苏教版高中《现代散文选读》教材与编者商榷[J].中国小学语文教学论坛,2011(2):56-58. |
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作者姓名: | 陈兴才 |
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作者单位: | 西安交通大学苏州附中,江苏苏州215028 |
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摘 要: | 语文教材选编在重视选文品质的前提下必须重视便于教师讲授和学生接受的学情,而作为选修教材的苏教版高中《现代散文选读》,其选文却呈现出基于选编者个人喜好与情感体验,忽视教师与高中学生阅读需求的"强体验"与反经典倾向。这两种倾向不仅削弱了教材的可读性与耐读性,还影响了语文教材的文化价值传承功能。该文从分析教材具体篇章入手,指出其倾向性导致的弊端,并强调语文教材选文的标准当是满足学生审美阅读需求前提下的文质皆美。
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关 键 词: | 苏教版 现代散文选读 教材选文 “强体验”反经典 |
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