“三境教学法”的理论与实践——军事体育进修学院外军留学生汉语会话课程改革与创新

“三境教学法”是基于我院外训教学任务目标，将情境认知理论运用到对外汉语教学中，针对破解语言学习环境的仿真难题应运而生的。它不仅是汉语会话教学中的一种教学方法，更是以教学方法为核心，并以之为牵引对教学内容体系构建、教学方式手段改革、教学效果检验等方面的系统性教学理论。“三境教学法”在我院外训汉语课堂的实践中已取得阶段性效果。