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运用“补充材料”深化文本解读
引用本文:
朱绍永.运用“补充材料”深化文本解读[J].中国小学语文教学论坛,2011(6):38-39.
作者姓名:
朱绍永
作者单位:
江苏省泗洪县洪翔中学,江苏宿迁223900
摘 要:
补充一些与课文相关的"材料",有助于学生对文本的深度解读,这是语文课堂普遍采用的一种教学策略。在教学中,要让学生成为"补充"的主体,准确把握"补充"的时机,注重提高"补充"实效。
关 键 词:
阅读教学
补充材料
运用策略
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