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| 我国教育科学研究中"从属现象"的成因和对策 | |
| 引用本文： | 万海堂.我国教育科学研究中"从属现象"的成因和对策[J].教育导刊,2007(1):11-12. |
| 作者姓名： | 万海堂 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院 河南郑州475004 |
| 摘 要： | 我国的教育科学研究中存在着比较严重的"从属现象":教育学科研究"从属"于其他学科研究,我国的教育科学研究"从属"于国外的教育科学研究.这既有教育学内部的原因,也有外部因素的影响.因此要从这两方面入手,使教育科学研究摆脱"从属"现象. |
| 关 键 词： | 教育科学研究 从属 科学性 原创性 教育科学研究 从属 现象 入手 影响 外部因素 教育学科 国外 其他学科 严重 比较 存在 |
| 文章编号： | 23682571 |
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