基础教育阶段学校内教育不平等现象探析

在教育民主化思潮普及全球的今天，教育不平等已逐渐从“就学权利”的不平等转化为“教育过程”的不平等。教育过程的不平等主要体现在同一学校内同一班级中，学生受到的不平等待遏，从而导致了学生最终的“成功机会的不平等”。我们要树立多种多样的教育评价观，提高教师素质，确保每一位青少年拥有平等受教育的权利和成功的机会。