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教师要小心呵护学生习作的生命——浅谈小学作文教学
作者姓名:孙清  李臻
作者单位:石家庄市中山路小学,河北,石家庄,050061;石家庄市中山路小学,河北,石家庄,050061
摘    要:作文教学中,教师应当解放思想,珍视孩子的纯真;创设活动,对习作进行"放养";做个有心人,抓住生活中的点点滴滴作文章;利用特色作业,拓宽孩子的视野;创设多种鼓励措施,呵护孩子的写作兴趣.

关 键 词:珍视  放养  有心  拓宽  鼓励
文章编号:1009-010X(2007)12-0019-02
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