| 学生社团建设视角下教育技术学专业实践教学问题思考 |
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| 引用本文： | 林盾,李建生. 学生社团建设视角下教育技术学专业实践教学问题思考[J]. 中国教育技术装备, 2009, 0(33): 9-11. DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2009.33.009 |
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| 作者姓名： | 林盾 李建生 |
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| 作者单位： | 1. 湖南科技大学教育学院,湖南湘潭,411201;湖南科技大学农村教育改革与发展研究基地,湖南湘潭,411201
2. 湖南科技大学教育学院,湖南湘潭,411201 |
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| 基金项目： | 湖南省教育厅科学研究一般项目"网络平台在高校实验室资源管理的应用研究"(项目，受湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地"农村教育改革与发展研究基地成果"项目以及湖南省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题"高师院校《现代教育技术》公共课程信息化教学改革实践研究"(项日 |
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| 摘 要： | 教育技术学专业实践教学环节缺少操作机会的问题给专业发展带来较大的负面影响。从高校学生社团建设的角度对如何加强教育技术学专业实践教学给予讨论，提出把学生社团建设与实践教学相结合的观点，对双方的互动性进行一定研究。经实例证明，学生社团建设与教育技术学专业实践教学完全可以实现良性互动，完善实践教学环节，收到较好的效果，最终提升专业地位，促进专业的长远发展。
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| 关 键 词： | 学生社团建设 实践教学 互动性 专业发展 |
On Practice Teaching Issue of Educational Technology Specialty from Perspective of College Student Association Building |
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