世界课程改革七大走势

1972年,联合国教科文组织国际教育委员会发表的报告《教育——财富蕴藏其中》里,提出了未来教育的四大支柱,即学会认知、学会做事,学会共同生活,学会生存。要培养学生这些品质,首先必须改革现有的课程,经过各国多年的实践,世界各国基础教育课程改革呈现出一系列新趋势。