浅谈学生思维能力的培养 |
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引用本文: | 刘萍.浅谈学生思维能力的培养[J].黑河教育,2003(3):20. |
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作者姓名: | 刘萍 |
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作者单位: | 江苏射阳经济开发区小学 |
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摘 要: | 小学数学教学不仅要向学生传授知识,更重要的要是培养他们良好的思维品质,提高思维能力。 1.变换形式,培养学生思维的灵活性。思维的灵活性,就是学生要想的活,不受固定思维模式的限制,从多方面、多角度去分析问题和解决问题。教师在教学过程中,要精选习题,充分发挥学生的聪明才智,鼓励他们多思善问,逐步培养他们灵活多变的思维能力。
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