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| 信息素养视角下的小学信息技术教学策略 | |
| 引用本文： | 吴霞.信息素养视角下的小学信息技术教学策略[J].新课程导学(上),2014(32). |
| 作者姓名： | 吴霞 |
| 作者单位： | 江苏省南通市郭里园小学 |
| 摘 要： | 正随着社会经济不断朝信息化方向发展,信息技术已经越来越广泛地应用于各个领域,因此社会对人才的信息素养要求也就越来越高。而作为基础教育的小学信息技术教学,更应该注重学生的基础素质培养,将信息技术的实用性教学"从娃娃抓起",培养学生成为全面的综合性人才。一、编制更合理的课程目标与课程内容随着素质教育体制的不断完善,小学计算机教学的目标也逐步向理论与实践相结合的方向发展。为了顺应时代的发展,我们应该把教学重心放到培养学生计算机的实际 |
| 关 键 词： | 小学信息技术 教学策略 计算机教学 理论与实践 教育体制 教学重心 课程教学目标 素养要求 计算机课程 综合性人才 |
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