关于在小学英语开展游戏性教学的应用分析

根据国家《小学英语课程教学基本要求(试行)》中明确规定:根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学阶段英语课程的目标首先是激发学生的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立起初步的学习英语的自信心。由此可见,我国小学英语课程的设置最主要的任务还是激发学生学习英语的兴趣。在教学中,英语教师巧妙地穿插一些小游戏在课堂上,提高英语课堂的趣味性以及创造性,能够有效地提高教学的效果,吸引学生的注意力,激发学生的学习热情。本文就如何在教学中如何利用游戏提高课堂教学有效性进行探讨。