|
|||||
|
|
| 科学方法教育在初中生物教学中的实践研究 | |
| 作者姓名： | 吴兆勇 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市葛武初级中学 |
| 摘 要： | 正传统的生物教学方法为灌输给学生概念知识,让学生背诵课本中的段落,这使学生不仅觉得学习生物知识是负担,内心产生排斥生物课程的心理,同时这种方法还让学生变成只有概念知识没有实践能力的"书呆子",这也是我国教育中出现眼高手低现象的原因之一。使用科学的教育方法是指让学生把要学习的知识当做要研究的对象,让学生在研究中一边掌握概念知识,一边思考学习中存在的问题,通过分析理论知识和实际问题找到解决问题的方法。这种教育方法能锻炼学生的观察、思考、 |
| 关 键 词： | 概念知识 初中生物教学 生物课程 生物知识 教育方法 学习过程 教学方法 卵生动物 吸收知识 生物实验 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |