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| 让责任浸润童心——教孩子乐学数学之我行 | |
| 引用本文： | 刘敏.让责任浸润童心——教孩子乐学数学之我行[J].新课程导学(上),2014(31). |
| 作者姓名： | 刘敏 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮安小学 |
| 摘 要： | 正"学校是神奇乐园,学习是一件快乐有趣的事。"这是我们教师最想让刚入学的儿童获得的一种体验。为此,我们教师创设儿童喜闻乐见的各种情境,设计各种生动有趣的游戏活动,让学生在玩中学习、体验。其中,合理运用电教手段,满足孩子的好奇心,来缓解低年级孩子的好动、注意力难以集中这一特点,也不乏是一种好的方式。一个有责任意识的教师,会在自己的教学之路上不断地研究、探索并创造出适合孩子的、属于自己的、让人尊重的一片蓝天。让 |
| 关 键 词： | 游戏活动 学习过程 电教手段 乐学 电子白板 情绪高涨 人说 卡通形象 课程标准 中都 |
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