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| 影响中学生英语听力的因素及其应对策略 | |
| 引用本文： | 刘红菊.影响中学生英语听力的因素及其应对策略[J].新课程导学(上),2014(33). |
| 作者姓名： | 刘红菊 |
| 作者单位： | 江苏省海门市长春中学 |
| 摘 要： | 正在英语听说读写的四项技能中听力的训练难度明显高于其他三项。江苏省自2009年在初中毕业升学英语科目考试中实施听力口语自动化考试以来,纵观本校这五年听力口语成绩,学生听力的得分率明显低于口语得分率。是什么影响了学生的听力效率?作为教师又该如何指导学生提高听力能力?一、影响中学生英语听力的因素笔者通过调查分析认为,影响听力的因素有语言因素和非语言因素两方面。(一)语言因素1.语音和词汇。语音和词汇是影响学生听力最重要的 |
| 关 键 词： | 中学生英语 语言因素 英语听说读写 学生听力 听力能力 科目考试 得分率 听力材料 母语干扰 听力考试 |
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