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| 优化课堂提问 培养创新能力 | |
| 引用本文： | 张丙山.优化课堂提问 培养创新能力[J].甘肃教育,2014(11):74-74. |
| 作者姓名： | 张丙山 |
| 作者单位： | 武山县第四中学,甘肃武山741306 |
| 摘 要： | 正人类的思维或者说求知欲永远是从问题开始的。一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。那么,在高中语文课堂提问中,如何培养学生的创新能力呢?一、融洽师生情感语文教师要懂得融洽师生情感,营造良好的课堂气氛。走进课堂之前教师要整理好自己的仪容,调整好自己的心态。必须做到精神饱满,情绪振作地走进教室, |
| 关 键 词： | 课堂提问 师生情感 问题 障碍 |
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