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| 在活动的天地里玩转数学——小学数学学科活动实践策略之尝试 | |
| 引用本文： | 姜卫钧.在活动的天地里玩转数学——小学数学学科活动实践策略之尝试[J].小学教学参考,2014(14):88. |
| 作者姓名： | 姜卫钧 |
| 作者单位： | ;1.江苏常州市局前街小学 |
| 摘 要： | <正>新课改提倡人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展,即让儿童通过数学学习活动获得终身发展的数学思想。然而,如何在现实的教育背景下,提高学生对数学的情趣,如何提高学生解决问题的能力,让学生通过数学学习活动获得终身发展的数学思想?学生的数学学习活动又如何展开?这些都成了我们一线教师必须面对的现实问题。回忆童年,"打陀螺"、"华龙道"、"链条枪"、"跳格子"、"滚铁圈"等游戏历历在目,至今仍回味无 |
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