音标教学在小学英语教学中的有效性研究 |
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引用本文: | 徐玲玲.音标教学在小学英语教学中的有效性研究[J].小学教学研究,2014(11):80-81. |
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作者姓名: | 徐玲玲 |
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作者单位: | ;1.江苏连云港市赣榆县海头镇中心小学 |
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摘 要: | <正>学习语言的第一步就是学好语音,学好语音是学好英语的基础。我们要注重抓住小学生语音学习的敏感期,把握语音训练的原则,激活他们的语音意识,帮助他们建立自己的音、形、义结合的认知机制。那么,该如何做到上述几点呢?笔者就此谈谈自己的见解。
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