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| 回归生态,解密数学幸福课堂 | |
| 引用本文： | 张,颖.回归生态,解密数学幸福课堂[J].小学教学参考,2014(11):92. |
| 作者姓名： | 张 颖 |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市通州区通州小学 |
| 摘 要： | <正>新课程倡导生态教育的理念,这为当前幸福课堂的打造赋予了新的内涵和生命。打造幸福课堂,其根本在于关注"教"与"学"二者之间的配合与关系的处理,在于关注学生的自主生成与课堂的自然形成;打造幸福课堂,使得课堂不加任何外在的修饰和伪装,直击课堂的本质所在和教学的灵魂深处,捕捉有利于课堂智慧生长的重要元素,从而不断地改进和完善课堂教学的实施,达到师生的教学相长和学 |
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