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| 提高小学数学课堂教学效率策略谈 | |
| 引用本文： | 汤燕波.提高小学数学课堂教学效率策略谈[J].小学教学参考,2014(14):89. |
| 作者姓名： | 汤燕波 |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市江宁区实验小学 |
| 摘 要： | <正>数学是一门基础性学科,尤其是小学数学知识更是学生将来学习和一切发展的基础。那么,如何用最短的时间和精力提高小学数学的教学效率,获取最佳的课堂教学效果呢?一、教学观念要现代化教学实践证明:教学观念直接影响着课堂教学效率。传统的教学观念是一堂没有交往、没有互动性的学习过程,已不适应现代高速发展的社会需求。因此,教师必须转变传统的教学观念,把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程,倡导合作、探究的学习方式,树立"以人为本" |
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