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对先天性全盲学生语言教学的探索
作者姓名:沈光银
作者单位:深圳元平特殊教育学校,广东,深圳,518112
摘    要:依据视力残疾儿童语言教学法,结合视力残疾儿童心理发展特点,对全盲学生实施语言教学应突破老版教材的限制,运用适合盲生身心发展需要的教学方法,利用现代化电教设备拓展其阅读范围,融入现代社会生活内容,帮助其积累感性经验,在与人交往中培养言语表达能力。

关 键 词:全盲学生  语言教学  点字教学  词汇教学  阅读教学  作文教学
文章编号:1002-0845(2006)12-0070-02
收稿时间:2006-05-25
修稿时间:2006-05-25
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