互动式教学为教材加“营养”

建立平等的师生关系,实现师生间的沟通,改变教师的角色的定位,创建和谐、有效的课堂对话的环境。改变学生的学习的方式,关爱每一位学生。探索师生互动在数学的教学中的作用,研究数学的课堂交流对学生学习积极性、思维能力及学习效果的影响,积极总结和探索适合于学生的课堂教学的模式。