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| 研究型课程中学生评价的定位和标准的制定 | |
| 引用本文： | 张辉华. 研究型课程中学生评价的定位和标准的制定[J]. 教育科学研究, 2002, 0(10): 27-29 |
| 作者姓名： | 张辉华 |
| 作者单位： | 上海师范大学教科院 200234 |
| 摘 要： | 研究型课程学习中学生评价的定位,在理念上要坚持“以学生发展为本”,在操作上要鉴定、引导和促进学生发展。对应这一定位,应制定出三元化的学生评价标准———效果标准、职责标准和素质标准。 |
| 关 键 词： | 研究型课程 学生评价 定位 标准 |
| 文章编号： | 1009-718X(2002)10-0027-03 |
The definition of student evaluation in study-based curriculum and formulation of criteria |
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