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| 创新提问方式 实现教学相长——对课堂“提高”与“发问”的探讨 | |
| 引用本文： | 瞿心文.创新提问方式 实现教学相长——对课堂“提高”与“发问”的探讨[J].中等职业教育,2009(24). |
| 作者姓名： | 瞿心文 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市保俶塔实验学校 |
| 摘 要： | 新课程改革中的中学课堂既需要注重教师有律的“问“,也少不了学生开放的“问“。本文针对中学课堂提问现象,结合案例培析,重点就如何提高教师的提问水平与培养学生的提高能力作探讨,以期对教学实施有所裨益。 |
| 关 键 词： | 教学相长 互动 提问 发问 |
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