让课堂成为学生的乐园

一、设计游戏，激活学生心理学家弗洛伊德指出：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉。快乐的感受是人更好学习的情感基础，快乐的日子使人聪明，让人产生心理兴奋和生理的活跃，在兴奋中他会获得最高学习效率和学习效果。”因此，我在教学中设计合适的游戏，让学生玩得开心，学得容易。