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| 数学课堂新型口头评价方式初探 | |
| 引用本文： | 戴利俭.数学课堂新型口头评价方式初探[J].浙江教学研究,2005(4):37-38,36. |
| 作者姓名： | 戴利俭 |
| 作者单位： | 永嘉县实验中学,永嘉325100 |
| 摘 要： | 如何恰如其分地运用口头评价，笔者试与大家探讨以下几种评价方式：瞬时评价，捕捉学生的闪光点；延缓评价．给学生思维发展的时间；示范评价，让学生自寻差距；迁移评价，引导学生回归主题；归谬评价，培养学生反思能力。希望这些尝试与探索，能对新课堂口头评价有所启示。 |
| 关 键 词： | 口头评价 评价方式 课程改革 中学 数学教学 |
| 收稿时间： | 2005-6-17 |
| 修稿时间： | 2005-6-17 |
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