小学语文低年级识字教学

当今的语文教科书识字量大，识字难，识字教学也就更难了。对低年级学生来说识字是非常重要的。因此，在教学中教师不仅要培养学生的识字能力，更要培养他们的认字兴趣，使认字教学情趣化。《语文课程标准》指出“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”