七大激励模式让教师更具活力 |
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引用本文: | 王慧.七大激励模式让教师更具活力[J].今日教育,2011(7):74-75. |
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作者姓名: | 王慧 |
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摘 要: | 有很多校长抱怨自己的教师没有活力,缺乏激情,甚至认为教师满足于现状,不思进取。但是,从马斯洛需求层次理论来看,人性本身具有不断追求更高层次需要的愿望。当我们认真去检视这些校长实施的激励手段时发现:他们的激励手段并不全面。以下七种激励模式应该同时运用,才能达到效果,否则,只靠一两种激励模式发力,只能成就一时,不能成就永久。
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关 键 词: | 激励模式 教师 马斯洛需求层次理论 校长 成就 |
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