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积累点滴事 功到自然成
引用本文:陈紫辉.积累点滴事 功到自然成[J].吉林教育,2008(21).
作者姓名:陈紫辉
作者单位:松原市宁江区新民中心校
摘    要:一提到积累,人们往往想到了学科知识学习,其实我个人觉得太过于片面。 积累本应是全方位、多视角的,它不仅只是丰富储备的知识积累,更是生活经验、人文情感、道德修养、志趣性向的综合积累。

关 键 词:知识学习  知识积累  生活经验  人文情感  道德修养  学科
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