重视科学教学中的“小实验” |
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引用本文: | 王军波.重视科学教学中的“小实验”[J].教学月刊(中学下旬版),2008(6):52-53. |
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作者姓名: | 王军波 |
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作者单位: | 余姚市实验学校,浙江余姚315400 |
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摘 要: | 在义务教育初中科学教材中,新增加了许多小实验。这些小实验有的侧重于操作,有的侧重于设计,有的侧重于对知识的理解和应用,各有特点和作用,是课堂教学的延伸和补充,是搞好实验教学不可忽视的重要组成部分。而对于这些小实验,许多教师往往不重视,忽视了其重要性。我在教学实践中体会到,重视这些小实验的教学,既有利于激发学生的学习兴趣和创造潜能,又有利于培养学生的动手动脑习惯和实验技能,对全面提高教学质量具有重要意义。
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关 键 词: | 科学教学 小实验 科学教材 义务教育 课堂教学 实验教学 教学实践 创造潜能 |
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